Greek pupils’ solutions to common Maths problem

Από την καθηγήτρια του 1ου ΓΕΛ Τριανδρίας Α. Καραμάνη προτάθηκε ένα πρόβλημα Γεωμετρίας και ζητήθηκε από τους μαθητές των εταιρικών σχολείων να λυθεί. Η εκφώνηση του προβλήματος είναι:

Δίνεται ισκοκελές τρίγωνο ΑΒΓΔ και το ύψος του ΒΖ. Να αποδείξετε οτι το εμβαδό του τραπεζίου είναι διπλάσιο από το εμβαδό του τριγώνου ΒΔΖ.

Υπάρχουν ομοιότητες στους τρόπους που προτείνουν μαθητές από τη Γαλλία, τη Γερμανία, την Ολλανδία και την Ελλάδα. Ενδιαφέρον παρουσιάζει η "ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ" που χρησιμοποιείται σε κάθε χώρα καθώς και σε ποιο βαθμό η γλώσσα αυτή επιτρέπει την επικοινωνία μεταξύ των Νέων Επιστημόνων. Εντύπωση προκαλεί οτι οι μαθητές μας υπέδειξαν 10 τρόπους! Οι περισσότεροι είναι κοινοί και για τις 4 χώρες. Ας δούμε λοιπόν τους τρόπους αυτούς και τα ονόματα των μαθητών που τους υλοποίησαν. Οι μαθητές μας έχουν βρεί και άλλους τρόπους: με διανύσματα, με ολοκληρώματα και με τριγωνομετρία. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές που δούλεψαν πάνω στην άσκηση και βρήκαν τόσους τρόπους επίλυσης.

Οι μαθητές μας: Καραβασίλης Θ., Καραγιάννη Χ., Ζιωντάκη Δ., Καραπαναγιώτης Π., Πλιάσας Β., Παπαμιχαηλίδης Θ., Κωνσταντινίδης Κ., Λίγγας Ρ., Ντερμάρη Α., Κυριακίδου Α., Μαρμαρινός Η., Παρτσαλίδης Γ., Μαυροματάκης Α., Γούλα Ε., Δούκα Μ.